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Entwicklung einer natürlichsprachlichen, logischen Programmierumgebung für den Einsatz im Schulunterricht

  • Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Konzeption und Umsetzung einer Entwicklungsumgebung als Android-App für den Einsatz im Schulunterricht. Die Anwendung ist mit der natürlichen Sprache zu bedienen und stellt eine Entwicklungsumgebung für das logische Programmierparadigma zur Verfügung. Die entstandene Software wird in einem Feldversuch mit Kindern der 4. Klassenstufe an einer Grundschule erprobt. Da Änderungen und neue Erkenntnisse möglichst effizient in die Software einfließen sollen, wurde die App nach der Clean Architecture umgesetzt. Die Ergebnisse aus der Feldforschung zeigen, dass die Schülerinnen und Schüler mit hoher Motivation an einem fachlichen Thema gearbeitet haben. Sie erlernten die Konzepte der Fakten, Regeln und der Wissensbasis und vertieften damit ihr Wissen zu geometrischen Formen in der Mathematik. Der Architekturansatz der App stellt dessen Vorteile deutlich an Fallbeispielen dar. Die Arbeit zeigt das spannende Feld der angewandten Wissenschaft, das die beiden Disziplinen Informatik und Didaktik verknüpft.

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Metadaten
Author:Marcel Kaufmann
URN:urn:nbn:de:bsz:960-opus4-11950
Referee:Robert GarmannGND, Elisabeth Dennert-MöllerGND
Document Type:Master's Thesis
Language:German
Year of Completion:2018
Publishing Institution:Hochschule Hannover
Granting Institution:Hochschule Hannover, Fakultät IV - Wirtschaft und Informatik
Date of final exam:2018/02/27
Release Date:2018/03/01
Tag:Android App Entwicklungsumgebung; Clean Architecture; Natürlichsprachliche Programmierung; Prolog; Schulbildung
GND Keyword:Android <Systemplattform>; App <Programm>; Grundschule; Programmierumgebung; Unterricht
Note:
Elektronische Ressourcen auf Nachfrage
Link to catalogue:1015411045
Institutes:Fakultät IV - Wirtschaft und Informatik
Dewey Decimal Classification:370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
004 Informatik
Licence (German):License LogoCreative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0