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Aim:
The most suitable method for assessment of response to peptide receptor radionuclide therapy (PRRT) of neuroendocrine tumors (NET) is still under debate. In this study we aimed to compare size (RECIST 1.1), density (Choi), Standardized Uptake Value (SUV) and a newly defined ZP combined parameter derived from Somatostatin Receptor (SSR) PET/CT for prediction of both response to PRRT and overall survival (OS).
Material and Methods:
Thirty-four NET patients with progressive disease (F:M 23:11; mean age 61.2 y; SD ± 12) treated with PRRT using either Lu-177 DOTATOC or Lu-177 DOTATATE and imaged with Ga-68 SSR PET/CT approximately 10–12 weeks prior to and after each treatment cycle were retrospectively analyzed. Median duration of follow-up after the first cycle was 63.9 months (range 6.2–86.2). A total of 77 lesions (2–8 per patient) were analyzed. Response assessment was performed according to RECIST 1.1, Choi and modified EORTC (MORE) criteria. In addition, a new parameter named ZP, the product of Hounsfield unit (HU) and SUVmean (Standard Uptake Value) of a tumor lesion, was tested. Further, SUV values (max and mean) of the tumor were normalized to SUV of normal liver parenchyma. Tumor response was defined as CR, PR, or SD. Gold standard for comparison of baseline parameters for prediction of response of individual target lesions to PRRT was change in size of lesions according to RECIST 1.1. For prediction of overall survival, the response after the first and second PRRT were tested.
Results:
Based on RECIST 1.1, Choi, MORE, and ZP, 85.3%, 64.7%, 61.8%, and 70.6% achieved a response whereas 14.7%, 35.3%, 38.2%, and 29.4% demonstrated PD (progressive disease), respectively. Baseline ZP and ZPnormalized were found to be the only parameters predictive of lesion progression after three PRRT cycles (AUC ZP 0.753; 95% CI 0.6–0.9, p 0.037; AUC ZPnormalized 0.766; 95% CI 0.6–0.9; p 0.029). Based on a cut-off-value of 1201, ZP achieved a sensitivity of 86% and a specificity of 67%, while ZPnormalized reached a sensitivity of 86% and a specificity of 76% at a cut-off-value of 198. Median OS in the total cohort was not reached. In univariate analysis amongst all parameters, only patients having progressive disease according to MORE after the second cycle of PRRT were found to have significantly shorter overall survival (median OS in objective responders not reached, in PD 29.2 months; p 0.015). Patients progressive after two cycles of PRRT according to ZP had shorter OS compared to those responding (median OS for responders not reached, for PD 47.2 months, p 0.066).
Conclusions:
In this explorative study, we showed that Choi, RECIST 1.1, and SUVmax-based response evaluation varied significantly from each other. Only patients showing progressive disease after two PRRT cycles according to MORE criteria had a worse prognosis while baseline ZP and
ZPnormalized performed best in predicting lesion progression after three cycles of PRRT.
Für Fachangestellte für Medien- und Informationsdienste (FaMIs) ist berufsbegleitendes Studieren eine erfolgreiche Maßnahme zur Höherqualifizierung. Bibliotheken können ihrerseits im Rahmen der Personalentwicklung mit der Unterstützung von studierenden Mitarbeitenden dem Fachkräftemangel entgegenwirken. Der Beitrag stellt die Personalentwicklungsmaßnahme am Beispiel des Bachelor-Studiengangs „Informationsmanagement – berufsbegleitend“ der Hochschule Hannover vor. Es werden Informationen aus der Beratungspraxis dargelegt und die mögliche Unterstützung durch die entsendenden Bibliotheken aufgezeigt.
In this paper we investigate how concreteness and abstractness are represented in word embedding spaces. We use data for English and German, and show that concreteness and abstractness can be determined independently and turn out to be completely opposite directions in the embedding space. Various methods can be used to determine the direction of concreteness, always resulting in roughly the same vector. Though concreteness is a central aspect of the meaning of words and can be detected clearly in embedding spaces, it seems not as easy to subtract or add concreteness to words to obtain other words or word senses like e.g. can be done with a semantic property like gender.
Möglichkeiten der Nachqualifizierung für Quereinsteiger*innen in wissenschaftlichen Bibliotheken
(2022)
Der Fachkräftemangel und die Verschiebung und Diversifizierung von Tätigkeiten prägen die derzeitige Personalsituation in deutschen wissenschaftlichen Bibliotheken. In dieser Arbeit wird die Gruppe der Quereinsteiger*innen auf der Ebene des gehobenen Dienstes definiert und in den Fokus genommen: Anhand einer Umfrage, Recherche und Mailkontakt werden Möglichkeiten der Nachqualifizierung dieser heterogenen Zielgruppe eruiert. Dies betrifft sowohl die externe Personalentwicklung beziehungsweise Weiterbildung (Studiengänge und Zertifikatsprogramme) als auch die interne Personalentwicklung durch die Arbeitgeber. Durch die Perspektive auf die Personalentwicklungsmaßnahmen der Länder Niederlande, Großbritannien und Österreich werden Optimierungsmöglichkeiten für die Personalentwicklung in Deutschland aufgezeigt.
Der Beitrag stellt Ergebnisse der Fachgruppe Informationskompetenz der KIBA vor, in der alle Lehrenden im Bereich der Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz an bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Studiengängen in Deutschland zusammenarbeiten. Ausgangspunkt ist das „Framework Informationskompetenz“, ein Anforderungsrahmen, der gemeinsame Standards in der Qualifikation von Studierenden der Bibliotheks- und Informationswissenschaft für das Aufgabenfeld der Förderung von Informationskompetenz sichern soll. Es wird aufgezeigt, wie die in diesem Rahmenmodell formulierten Qualifikationsstandards in den verschiedenen Studiengängen umgesetzt werden und wo es bedarfsbezogene Ausprägung und Gewichtung in den Qualifikationszielen gibt.
Background: The globalization of clinical research should also benefit the population in developing markets. In this context, the approval of tested medicines and the associated expansion of medical care beyond clinical studies would be desirable as a possible long-term benefit.
Objectives: This study was designed to compare the development of the number of clinical trials with the number of marketing authorizations of medicines on the African continent. To contrast these 2 parameters, the data were analyzed using the model of an ecological study.
Methods: To reflect the broad spectrum of African developing countries with diverse levels of development, the data collection was based on 2 geographically selected sample countries each from Central, North, East, West, and Southern Africa. Based on the ClinicalTrials.gov registry, the first step was to collect trends data on the development of the clinical trials in the 10 selected countries of the country list of the African Region published by the World Health Organization for the period 2015 to 2018. Subsequently, data on the current number of marketing authorizations of medicines in the selected sample countries were identified using the online registries of the national authorities. The data were utilized in comparative analyses.
Results: Eight out of 10 model countries showed an increase in the number of clinical trials, with the exceptions of Cameroon and Libya, which showed an overall decline in research activity over the entire time. In direct comparison with drug registrations, the numbers indicate a similar development. The only exception here is Nigeria, a country with a solid performance in clinical research and yet a decrease in medicine registrations since 2015.
Conclusions: The expected increase in the development of clinical research as result of the globalization trend can basically be observed in most of the model countries. However, this increase does not guarantee an improvement in the number of medicine registrations. Although this is evident in some of the selected model countries, it cannot be projected to the entire African region. This may be linked to the diverse development of the individual countries due to the different political situations and the varying degrees of clinical research infrastructure.
2020 starben 338.000 Menschen in Deutschland an Herz-Kreislauf-Erkrankungen, welche unter anderem durch eine problematische Ernährungsweise begünstigt werden. Es lässt sich annehmen, dass diese, neben unzureichendem Wissen, aus problematischen Einstellungen bezüglich gesunder Ernährung entstehen. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Framing als Kommunikationsmethode, um Einstellungen im Kontext der gesunden Ernährung positiv zu beeinflussen. Dafür werden Einstellungen zunächst konkretisiert und definiert sowie das Elaboration Likelihood Modell (ELM) von Petty und Cacioppo (1986) herangezogen. In der empirischen Arbeit werden Gewinnframes und Verlustframes gegenübergestellt sowie die Aspekte des ELMs berücksichtigt. Dafür wird ein 2x2 Experiment durchgeführt. Untersucht werden die Haupteffekte der Frames auf verschiedene Einstellungskomponenten sowie Interaktions- und Dreifachinteraktionseffekte, welche sich aus dem ELM ergeben.
Es stellt sich heraus, dass keine signifikanten Effekte der Frames auf die Einstellungskomponenten nachgewiesen werden kann. Dementsprechend ist es fraglich, ob das aktuell genutzte Framing in der Ernährungskommunikation weiterhin Anwendung finden sollte, oder ob die Forschung und Praxis gemeinsam nach einer optimaleren Lösung suchen sollte, um die Ernährungsproblematiken einzudämmen.
Der digitale Wandel beschäftigt Hochschulen schon länger, doch verhalf die Corona-Pandemie zu einem Aufschwung in der Digitalisierung. Dies bringt Veränderungen in der Hochschullehre mit sich. Auch Hochschulbibliotheken sind für die digitale Bildung von Bedeutung. Es gilt herauszufinden, welche Anforderungen an die Lernraumgestaltung aufgrund der derzeitigen Hochschullehre entstehen. Ziel ist es, nachzuvollziehen, wie der Lernort Wissenschaftliche Bibliothek bei der Nutzung von neuen Technologien und dem Erwerb der dafür benötigten Kompetenzen helfen, und um welche Angebote und Dienstleistungen er ergänzt werden kann. Diese literaturbasierte Theoriearbeit beantwortet die Frage, wie Lernräume in Wissenschaftlichen Bibliotheken digital und hybrid gestaltet werden können, um die heutige Lehre an Hochschulen kompetenzorientiert zu unterstützen. Zentral ist die praxisorientierte Betrachtung von lehr- und lernunterstützenden Diensten wie Makerspaces, Learning Labs sowie Beratung und Schulung. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem Einsatz von digitalen und hybriden Elementen im physischen Lernraum wie interaktiven Whiteboards, Multitouch-Tables sowie Augmented und Virtual Reality. Die soziale Interaktion, Kooperationen, Supportstrukturen und die Kompetenzvermittlung bilden eine wichtige Basis. Zur Veranschaulichung von unterstützenden Angeboten für Lernen und Lehren werden Good-Practice-Beispiele herangezogen. Die erarbeitete Vielfalt an Handlungsmöglichkeiten zeigt, wie klassische Lernraumsettings durch organisatorische, didaktische und technische Ausstattungen erweitert, weiterentwickelt und verbessert werden können.
Introduction
Atopic dermatitis (AD) is a common inflammatory skin disease. Many patients are initiating a systemic therapy, if the disease is not adequately controlled with topical treatment only. Currently, there is little real-world evidence on the AD-related medical care situation in Germany. This study analyzed patient characteristics, treatment patterns, healthcare resource utilization and costs associated with systemically treated AD for the German healthcare system.
Methods
In this descriptive, retrospective cohort study, aggregated anonymized German health claims data from the InGef research database were used. Within a representative sample of four million insured individuals, patients with AD and systemic drug therapy initiation (SDTI) in the index year 2017 were identified and included into the study cohort. Systemic drug therapy included dupilumab, systemic corticosteroids (SCS) and systemic immunosuppressants (SIS). Patients were observed for one year starting from the date of SDTI in 2017.
Results
9975 patients were included (57.8% female, mean age 39.6 years [SD 25.5]). In the one-year observation period, the most common systemic drug therapy was SCS (> 99.0%). Administrations of dupilumab (0.3%) or dispensations of SIS were rare (cyclosporine: 0.5%, azathioprine: 0.6%, methotrexate: 0.1%). Median treatment duration of SCS, cyclosporine and azathioprine was 27 days, 102 days, and 109 days, respectively. 2.8% of the patients received phototherapy; 41.6% used topical corticosteroids and/or topical calcineurin inhibitor. Average annual costs for medications amounted to € 1237 per patient. Outpatient services were used by 99.6% with associated mean annual costs of € 943; 25.4% had at least one hospitalization (mean annual costs: € 5836). 5.3% of adult patients received sickness benefits with associated mean annual costs of € 5026.
Conclusions
Despite unfavorable risk–benefit profile, this study demonstrated a common treatment with SCS, whereas other systemic drug therapy options were rarely used. Furthermore, the results suggest a substantial economic burden for patients with AD and SDTI.
Seit 2013 ist die Erhebung der psychischen Belastung an deutschen Arbeitsplätzen verpflichtend, verankert ist dies im §4 ArbSchG. Studien wie die der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin belegen, dass dies nicht flächendeckend geschieht. Diese Arbeit beschäftigt sich zum einen mit der Frage, warum die psychische Belastung von Mitarbeitenden in kleinen wissenschaftlichen Bibliotheken in Baden-Württemberg nicht erhoben wird. Zum anderen mit der Frage nach dem Bewusstsein der Bibliotheksleitenden für das Thema psychische Belastung. Ziel ist dabei die Nennung von Gründen fehlender Erhebungen und eine Beschreibung des Bewusstseins der Leitungspersonen. Mithilfe von Leitfadeninterviews werden Daten erhoben und mit der inhaltlich strukturierenden Inhaltsanalyse nach Kuckartz ausgewertet. Im Theorieteil werden das Arbeitsschutzgesetz, die DIN EN ISO 10075-1:2017 und eine Leitlinie der Gemeinsamen deutschen Arbeitsschutzstrategie (GDA) vorgestellt. Thematisiert wird außerdem die Veränderung der Arbeitswelt von Bibliotheksmitarbeitenden und Studien zur Arbeitszufriedenheit dieser Personen. Ergebnisse dieser Arbeit sind Hindernisse, wie zum Beispiel unklare Zuständigkeiten und Mangel an Wissen. Das Bewusstsein wird in Bezug auf das Vorwissen über psychische Belastung und die Reflexion der eigenen Rolle und eigener Erhebungsmethoden ausgewertet. Ein übergreifendes Problem scheint die umgangssprachliche und damit negative Auffassung des Begriffs psychische Belastung zu sein.
This research focuses on the fundamental ideas and underlying principles of E-Learning technology, as well as theoretical considerations for an optimal learning environment. This theoretical exploration was then used as a basis for the design and construction of a new, interactive Web-Based ESH-Training. The quality and effectiveness of this new course was then compared with that of the existing analog PDF-Training via a test with a diverse sample of employee learners. Learners were later surveyed to ascertain their views on both trainings in terms of the quality of the content, facilitator, resources, and length. Results clearly showed that regardless of demographic factors, most employee learners preferred the new, Web-Based ESH-Training to the analog PDF-Training.
A new FOSS (free and open source software) toolchain and associated workflow is being developed in the context of NFDI4Culture, a German consortium of research- and cultural heritage institutions working towards a shared infrastructure for research data that meets the needs of 21st century data creators, maintainers and end users across the broad spectrum of the digital libraries and archives field, and the digital humanities. This short paper and demo present how the integrated toolchain connects: 1) OpenRefine - for data reconciliation and batch upload; 2) Wikibase - for linked open data (LOD) storage; and 3) Kompakkt - for rendering and annotating 3D models. The presentation is aimed at librarians, digital curators and data managers interested in learning how to manage research datasets containing 3D media, and how to make them available within an open data environment with 3D-rendering and collaborative annotation features.
Wikidata and Wikibase as complementary research data management services for cultural heritage data
(2022)
The NFDI (German National Research Data Infrastructure) consortia are associations of various institutions within a specific research field, which work together to develop common data infrastructures, guidelines, best practices and tools that conform to the principles of FAIR data. Within the NFDI, a common question is: What is the potential of Wikidata to be used as an application for science and research? In this paper, we address this question by tracing current research usecases and applications for Wikidata, its relation to standalone Wikibase instances, and how the two can function as complementary services to meet a range of research needs. This paper builds on lessons learned through the development of open data projects and software services within the Open Science Lab at TIB, Hannover, in the context of NFDI4Culture – the consortium including participants across the broad spectrum of the digital libraries, archives, and museums field, and the digital humanities.
Ziel dieser Bachelorarbeit ist es Empfehlungen für eine Neukonzeption zur Förderung von Informationskompetenzen an Spezialbibliotheken mit der Hauptzielgruppe Wissenschaftler*innen am Beispiel der Forschungsbibliothek des Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Instituts (GEI) unter Berücksichtigung der Wissenskulturen zu formulieren.
Es wird festgestellt, dass die lebenslange Weiterbildung der Informationskompetenz bei Wissenschaftler*innen unabdingbar ist und im Einklang mit der Steigerung der Forschungsproduktivität steht. Trotz dieser Erkenntnisse gibt es in der Fachliteratur bisher kaum nennenswerte Konzepte zur Förderung der Informationskompetenz der Forschenden in Spezialbibliotheken. Mit Hilfe der wissenskulturellen Analyse, basierend auf den Ansätzen der KIBA-Gruppe zu Informationsdidaktik und der Wissenskulturen von Karin Knorr-Cetina, wird ein Interview-Leitfaden entwickelt, mit Hilfe dessen bei 10 Mitarbeitenden des GEI eine Analyse der Wissenskultur und der Bedürfnisse durchgeführt wird. Die Ergebnisse zeigen, dass für die Förderung von Informationskompetenz ein ganzheitliches Konzept benötigt wird, welches sich nicht nur ausschließlich auf reine Schulungen beschränkt. Es sind verschiedene Formate notwendig, um die individuellen Bedürfnisse der Forschenden abzudecken. Besonders virtuelle Angebote sollen integriert werden. Die Ergebnisse lassen sich allerdings nicht auf andere Spezialbibliotheken deckungsgleich übertragen. Die wissenskulturelle Analyse kann jedoch als Grundlage angewendet werden, um auch in anderen Spezialbibliotheken ein neues Konzept zur Förderung der Informationskompetenz bei Wissenschaftler*innen zu entwickeln.
Barrierefreiheit spielt eine wichtige Rolle für die Inklusion und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen an der Gesellschaft. Mit dem Beschluss des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes soll ihnen ein gleichberechtigter Zugang zu bestimmten digitalen Diensten ermöglicht werden. Diese Arbeit befasst sich speziell mit den Anforderungen an die Barrierefreiheit in mobilen Anwendungen. Auf Grundlage der Web Content Accessibility Guidelines wird in dieser theoretischen Arbeit erläutert, wie eine App konzipiert und gestaltet werden muss, um barrierefrei zu sein. Das Ziel ist darzulegen, wie die verschiedenen Barrieren, die die Zugänglichkeit und Nutzbarkeit von mobilen Anwendungen für Menschen mit unterschiedlichen Arten von Behinderungen einschränken, vermieden oder beseitigt werden können. Dafür wird anhand konkreter Beispiele aufgezeigt, welche Barrieren im Zusammenhang mit verschiedenen Behinderungen die größten Schwierigkeiten bei der Bedienung auslösen. Aus der Betrachtung der international anerkannten Zugänglichkeitsrichtlinien geht hervor, dass zur Behebung dieser Probleme die Wahrnehmbarkeit, Bedienbarkeit, Verständlichkeit und Robustheit gewährleistet sein müssen, welche auch in Apps die Grundlage für Barrierefreiheit darstellen. Auf Basis dieser vier Prinzipien werden die Besonderheiten von Barrierefreiheit in mobilen Anwendungen und ihre typischen Probleme beschrieben, woraufhin Maßnahmen und Lösungen für mehr Accessibility in Apps herausgearbeitet werden. Zudem wird erläutert, ob und wie Kontrollen durchgeführt werden können, damit in Zukunft die Barrierefreiheit garantiert werden kann.
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Erlebnisqualität auf Open-Air-Tanzveranstaltungen unter Pandemiebedingungen. Um zu erforschen, welche Faktoren die Erwartungen der Teilnehmer:Innen von Events unter Pandemiebedingungen übertreffen und somit Begeisterung hervorrufen, wurden Befragungen mit Besucher:Innen des Modellprojekts "Back to dance" durchgeführt.
Die Critical Incident Technik stellt den qualitativen Teil der Untersuchung dar, welche mit einer quantitativen Forschung unter Anwendung der Kano-Befragung kombiniert wird. Die Ergebnisse einer Forschungsgruppe der Leibniz-Universität Hannover, die ebenfalls Besucher:Innen derselben Veranstaltung befragte, ergänzen die Analyse.
Im Rahmen der vorliegenden Arbeit wurde zunächst eine tiefgründige Literaturrecherche zu den Kernthemen Clubkultur, Dienstleistungs- und Erlebnisqualität sowie den angewendeten Methoden betrieben.
Insgesamt wird aus den Untersuchungen deutlich, dass - nach langer Zeit der Abstinenz - schon allein die Möglichkeit, an einer Veranstaltung teilzunehmen, zu großer Zufriedenheit führt. Daher zeigen die Besucher:Innen bezüglich einschränkender Regelungen wie dem Tragen einer Mund-Nasen-Bedeckung, veränderter Veranstaltungszeit oder fehlendem Alkoholausschank eine hohe Kompromissbereitschaft.
Objective
Cyberknife robotic radiosurgery (RRS) provides single-session high-dose radiotherapy of brain tumors with a steep dose gradient and precise real-time image-guided motion correction. Although RRS appears to cause more radiation necrosis (RN), the radiometabolic changes after RRS have not been fully clarified. 18F-FET-PET/CT is used to differentiate recurrent tumor (RT) from RN after radiosurgery when MRI findings are indecisive. We explored the usefulness of dynamic parameters derived from 18F-FET PET in differentiating RT from RN after Cyberknife treatment in a single-center study population.
Methods
We retrospectively identified brain tumor patients with static and dynamic 18F-FET-PET/CT for suspected RN after Cyberknife. Static (tumor-to-background ratio) and dynamic PET parameters (time-activity curve, time-to-peak) were quantified. Analyses were performed for all lesions taken together (TOTAL) and for brain metastases only (METS). Diagnostic accuracy of PET parameters (using mean tumor-to-background ratio >1.95 and time-to-peak of 20 min for RT as cut-offs) and their respective improvement of diagnostic probability were analyzed.
Results
Fourteen patients with 28 brain tumors were included in quantitative analysis. Time-activity curves alone provided the highest sensitivities (TOTAL: 95%, METS: 100%) at the cost of specificity (TOTAL: 50%, METS: 57%). Combined mean tumor-to-background ratio and time-activity curve had the highest specificities (TOTAL: 63%, METS: 71%) and led to the highest increase in diagnosis probability of up to 16% p. – versus 5% p. when only static parameters were used.
Conclusions
This preliminary study shows that combined dynamic and static 18F-FET PET/CT parameters can be used in differentiating RT from RN after RRS.
The German Corona Consensus (GECCO) established a uniform dataset in FHIR format for exchanging and sharing interoperable COVID-19 patient specific data between health information systems (HIS) for universities. For sharing the COVID-19 information with other locations that use openEHR, the data are to be converted in FHIR format. In this paper, we introduce our solution through a web-tool named “openEHR-to-FHIR” that converts compositions from an openEHR repository and stores in their respective GECCO FHIR profiles. The tool provides a REST web service for ad hoc conversion of openEHR compositions to FHIR profiles.
Background and Objectives:
Drawing causal conclusions from real-world data (RWD) poses methodological challenges and risk of bias. We aimed to systematically assess the type and impact of potential biases that may occur when analyzing RWD using the case of progressive ovarian cancer.
Methods:
We retrospectively compared overall survival with and without second-line chemotherapy (LOT2) using electronic medical records. Potential biases were determined using directed acyclic graphs. We followed a stepwise analytic approach ranging from crude analysis and multivariable-adjusted Cox model up to a full causal analysis using a marginal structural Cox model with replicates emulating a reference randomized controlled trial (RCT). To assess biases, we compared effect estimates (hazard ratios [HRs]) of each approach to the
HR of the reference trial.
Results:
The reference trial showed an HR for second line vs. delayed therapy of 1.01 (95% confidence interval [95% CI]: 0.82e1.25). The corresponding HRs from the RWD analysis ranged from 0.51 for simple baseline adjustments to 1.41 (95% CI: 1.22e1.64) accounting for immortal time bias with time-varying covariates. Causal trial emulation yielded an HR of 1.12 (95% CI: 0.96e1.28).
Conclusion:
Our study, using ovarian cancer as an example, shows the importance of a thorough causal design and analysis if one is expecting RWD to emulate clinical trial results.
Seit 2011 gerät das Thema Plagiarismus als Form des Wissenschaftsbetrugs durch die Plagiatsfälle prominenter Politiker*innen immer wieder in den Fokus der Öffentlichkeit. Dabei ist das Problem des Plagiarismus in wissenschaftlichen Arbeiten wie Dissertationen gewiss nicht neu. Die vermehrte Zugänglichkeit wissenschaftlicher Texte über das Internet erleichtert die Übernahme fremder Inhalte jedoch erheblich und ermöglicht gleichzeitig eine striktere Kontrolle durch den Einsatz von Plagiatssoftwares. Die Arbeit untersucht die Frage nach dem Umgang mit Plagiaten im eigenen Bestand, die sich in diesem Zusammenhang für wissenschaftliche Bibliotheken, insbesondere für Hochschulbilbiotheken, stellt. Die Handlungsmöglichkeiten von Hochschulbibliotheken im Umgang mit Dissertationen, die sich nachweislich als Plagiate herausgestellt haben, werden dabei vornehmlich unter ethischen Gesichtspunkten analysiert.