Ein integriertes Kompetenzmodell für Technische Redakteur:innen im Kontext der KI-Verordnung
- Dieser Beitrag präsentiert ein umfassendes Kompetenzmodell für Technische Redakteur:innen, das auf Anforderungen aus Stellenanzeigen sowie der Europäischen KI-Verordnung (KI-VO) basiert. Das Modell integriert Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen nach Erpenbeck und Rosenstiel und erweitert diese um spezifische Anforderungen bezüglich KI-Systeme, einschließlich Transparenz-, Risiko- und Dokumentationspflichten. Es berücksichtigt klassische Dokumentationsaspekte sowie regulatorische Vorgaben für KI-Anwendungen. Abschließend wird die abgeleitete KI-Kompetenz im Vergleich zu bestehenden Konzepten diskutiert, wobei betont wird, dass Technische Redakteur:innen künftig verstärkt rechtliche, ethische und technologische Kompetenzen integrieren müssen, um den Anforderungen an „Responsible AI” gerecht zu werden.
| Author: | Britta Görs |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bsz:960-opus4-37762 |
| DOI: | https://doi.org/10.25968/opus-3776 |
| Parent Title (German): | KI-Forum 2025 : KI in Forschung und Lehre an Hochschulen |
| Publisher: | HsH Applied Academics |
| Place of publication: | Hannover |
| Editor: | Hanno Homann, Cedric Rohbani, Jens Christian Will |
| Document Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2025 |
| Publishing Institution: | Hochschule Hannover |
| Release Date: | 2025/12/10 |
| Tag: | KI-Kompetenz; KI-Verordnung; Kompetenzmodellierung; Technische Redaktion |
| GND Keyword: | KompetenzGND; Künstliche IntelligenzGND |
| Page Number: | 5 |
| First Page: | 38 |
| Last Page: | 42 |
| Institutes: | Fakultät I - Elektro- und Informationstechnik |
| DDC classes: | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| 004 Informatik | |
| Licence (German): |  Creative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International |
