Kompetenzprofil für das Studium der Religions- und Gemeindepädagogik
- Die dargestellte Kompetenzmatrix beschreibt die in reliigons- und gemeindepädagogischen Bachelorstudiengängen zu erwerbenden Kompetenzen entlang von fünf inhaltlichen Kompetenzfeldern und orientiert sich dabei an den Kompetenzkategorien (Wissen - Fertigkeiten - Personale Kompetenz) des Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR). Diese Kompetenzmatrix ist Grundlage des Zwei-Fächer-Bachelorstudiengangs „Religionspädagogik und Soziale Arbeit“ an der Hochschule Hannover, der gleichermaßen für eine Berufstätigkeit als DiakonIn bzw. GemeindepädagogIn und als SozialarbeiterIn qualifiziert.
| Author: | Nicole PirothGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bsz:960-opus4-4016 |
| DOI: | https://doi.org/10.25968/opus-401 |
| Place of publication: | Hannover |
| Document Type: | Report |
| Language: | German |
| Year of Completion: | 2014 |
| Publishing Institution: | Hochschule Hannover |
| Release Date: | 2014/01/28 |
| Tag: | Gemeindepädagogik, Religionspädagogik, Bachelorstudium, Kompetenzmatrix, DQR |
| Page Number: | 10 |
| Link to catalogue: | 783881959 |
| Institutes: | Fakultät V - Diakonie, Gesundheit und Soziales |
| DDC classes: | 200 Religion, Religionsphilosophie |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 |
