Open Access

Ina Blümel, Silke Clausing, Klaus Gantert, Anke Wittich

• Der Beitrag beschreibt die aktuellen Überlegungen zur Weiterentwicklung der informationswissenschaftlichen Studiengänge der Hochschule Hannover vor dem Hintergrund des laufenden Prozesses der Reakkreditierung. Zentrale Aspekte bilden hierbei die inhaltliche und strukturelle Weiterentwicklung des Curriculums vor dem Hintergrund der sich verändernden Bedürfnisse der Bibliotheken. Ebenfalls berücksichtigt werden verschiedene Formen der Kooperation mit der Bibliothekspraxis, hochschuldidaktische Überlegungen sowie die Einbindung der Studiengänge in die informationswissenschaftliche Forschungslandschaft.
• The article describes the current considerations for the further development of information science courses at Hannover University of Applied Sciences and Arts with respect to the ongoing process of reaccreditation. Central aspects are the further development of the curriculum in terms of content and structure against the background of the changing needs of libraries. It also considers various forms of cooperation with libraries, concerning university teaching considerations, and the integration of study programs into the information science research landscape.