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Nina Düvel, Franziska Altemeier

• Open science practices and the use of the so-called new statistics can be understood as countermeasures to the crisis of confidence in psychology criticising questionable research practices. To trace developments toward improved research standards in German and German speaking music psychology research, a bibliometric analysis of research reports published in the Yearbook of Music Psychology (Vol. 22–32, 2012–June 2024) was conducted. Metadata from all articles was extracted and cleaned, and additional variables related to open science and new statistic practices were coded manually. The final dataset included 79 research reports, 59 of which reported quantitative studies. Since Volume 28, most quantitative papers included statements regarding the availability of data and materials, as well as disclosures of funding sources and potential conflicts of interest. However, none of the studies reported a preregistration. Effect sizes and p-values were frequently reported but only around half of the papers included confidence intervals. An international and interdisciplinary comparison revealed similar trends while also identifying areas where practices in the Yearbook were either comparatively high or contained some of the known problems and need improvement. The analysis offers a detailed overview of the evolution of publication practices in the Yearbook over the past decade. By providing empirical insights into the uptake of open science and statistical reporting standards, the study contributes to the ongoing development of both the Yearbook of Music Psychology and the broader field of music psychology. These findings may also inform editorial policies and future research practice more generally. Note: A correction of this article has been posted at https://doi.org/10.25968/opus-3864.
• Offene Wissenschaft und die Nutzung der sogenannten New Statistics können als Gegenmaßnahmen zur Vertrauenskrise in der Psychologie, die fragwürdige Forschungspraktiken beanstandet, verstanden werden. Um die Entwicklung hin zu verbesserten Forschungsstandards in der deutschsprachigen Musikpsychologie nachzuvollziehen, wurde eine bibliometrische Analyse der im Jahrbuch Musikpsychologie veröffentlichten Forschungsberichte (Bände 22–32, 2012–Juni 2024) durchgeführt. Die Metadaten aller Artikel wurden extrahiert und bereinigt, zudem wurden zusätzliche Variablen in Bezug auf Open-Science- und New-Statistics-Praktiken manuell codiert. Der finale Datensatz umfasste 79 Forschungsberichte, von denen 59 quantitative Studien darstellten. Seit Band 28 enthielten die meisten quantitativen Beiträge Angaben zur Verfügbarkeit von Daten und Materialien sowie zu Förderquellen und potenziellen Interessenkonflikten. Keine der Studien berichtete jedoch eine Präregistrierung. Effektstärken und p-Werte wurden häufig angegeben, aber nur etwa die Hälfte der Beiträge enthielt Konfidenzintervalle. Ein internationaler und interdisziplinärer Vergleich zeigte ähnliche Entwicklungen, identifizierte jedoch zugleich Bereiche, in denen die Praktiken im Jahrbuch entweder vergleichsweise weit fortgeschritten sind oder noch bekannte Probleme aufweisen und Verbesserungsbedarf besteht. Die Analyse liefert einen detaillierten Überblick über die Entwicklung der Publikationspraktiken im Jahrbuch im letzten Jahrzehnt. Durch empirische Einblicke in die Umsetzung von Open-Science-Ansätzen und statistischen Berichtstandards leistet die Studie einen Beitrag zur Weiterentwicklung des Jahrbuchs Musikpsychologie sowie des Fachgebiets der Musikpsychologie insgesamt. Die Ergebnisse können zudem die redaktionelle Praxis und zukünftige Forschungsvorhaben in diesem Bereich maßgeblich beeinflussen. Anmerkung: Für diesen Artikel wurde eine Correction veröffentlicht, die unter https://doi.org/10.25968/opus-3864 abrufbar ist.