TY - BOOK A1 - Blümel, Ina A1 - Dietze, Stefan A1 - Fenner, Martin A1 - Friesike, Sascha A1 - Hauschke, Christian A1 - Heise, Christian A1 - Heller, Lambert A1 - Jäschke, Robert A1 - Kleinwechter, Ulrich A1 - König, Mareike A1 - Mehlberg, Martin A1 - Neumann, Janna A1 - Pampel, Heinz A1 - Tullney, Marco T1 - CoScience : gemeinsam forschen und publizieren mit dem Netz N2 - Der Arbeitsalltag von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern hat sich in den letzten Jahren dramatisch verändert. Forschen, Schreiben und Publizieren sind mittlerweile stark durch netzbasierte Anwendungen geprägt. Das digitale Zeitalter aber hat nicht nur neue technische Werkzeuge hervorgebracht, sondern auch neue Wege eröffnet, um Wissen zu generieren und zu verbreiten. Dies gilt sowohl innerhalb der akademischen Welt als auch über diese hinaus. Das Arbeiten mit dem Netz stellt unsere bisherigen etablierten wissenschaftlichen Praktiken in Frage. Forschung wird zunehmend vernetzt, kollaborativ, multimedial, trans- bzw. interdisziplinär durchgeführt. Das vorliegende Handbuch beschreibt diese sich herausbildenden wissenschaftlichen Praktiken. Ziel der Autoren war es dabei, ein praxisnahes und leicht verständliches Handbuch zu schreiben. KW - Kollaboratives Arbeiten KW - Open Science KW - Open Access KW - Wissenschaftliches Arbeiten Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus4-5219 CY - Hannover ER - TY - GEN A1 - Danowski, Patrick A1 - Eckert, Kai A1 - Hauschke, Christian A1 - Pohl, Adrian ED - Danowski, Patrick ED - Pohl, Adrian T1 - Empfehlungen zur Öffnung bibliothekarischer Daten T2 - (Open) Linked Data in Bibliotheken N2 - Bibliotheken und andere Informationseinrichtungen arbeiten täglich in vielfältiger Weise mit Daten unterschiedlicher Verwendungszwecke und Bestimmung. Sie agieren als Datenproduzenten, Datenlieferanten, Datennutzer und Aggregatoren. Um den größtmöglichen Nutzen der durch öffentliche Einrichtungen produzierten Daten zu gewährleisten, ist es geboten, sie offen im Internet zu publizieren. In diesen Empfehlungen der DINI-AG KIM ist dokumentiert, wie eine offene Publikation stattfinden kann. Y1 - 2011 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus4-4539 SP - 232 EP - 234 ET - v.1.0 ER - TY - INPR A1 - Hauschke, Christian T1 - Die Online-Auskunft der Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf : erste Evaluation eines Erfolgsmodells N2 - Vorstellung der Online-Auskunft der ULB Düsseldorf. Erläutert werden technische Grundlagen, Personalschulungen, Öffentlichkeitsarbeit und die Annahme des Modells durch die Nutzer. Es handelt sich hier um eine leicht modifizierte Fassung des ursprünglich in ProLibris erschienenen Artikels. KW - Bibliothek KW - Auskunft KW - Chatten KW - Online-Auskunft Y1 - 2013 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus-4022 ER - TY - JOUR A1 - Hauschke, Christian T1 - Third-Party-Elemente in deutschen Bibliothekswebseiten JF - Informationspraxis N2 - 4753 Webseiten wurden mit der Open-Source-Software webXray auf die Einbindung von Elementen untersucht, durch die Dritte über den Abruf einer Webseite durch einen Browser von einem Server informiert werden können. 54,77 % der analysierten Webseiten wiesen solche Third Party Elements (TPE) auf. 18,94 % setzten Cookies ein, 44,81 % banden Javascript von Drittanbietern ein. Google-Services dominieren die TPE-Anbieterliste, sie werden in 30,02 % der untersuchten Webseiten verwendet KW - Datenschutz KW - Bibliothekswebseite KW - Third-Party-Elemente Y1 - 2016 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus4-10057 VL - 2 IS - 2 ER - TY - JOUR A1 - Hauschke, Christian A1 - Liventsova, Elena T1 - Erstellung wiederverwendbarer RDF-Geodaten mit Google Refine JF - Informationspraxis N2 - Das Forschungsinformationssystem VIVO bietet als Linked-Data-basiertes System die Möglichkeit, Daten aus anderen Quellen wiederzuverwenden. In der Praxis kann man dabei auf Konvertierungsprobleme stoßen. Oft liegen Daten nur in tabellarischem Format vor, z.B. als CSV-Datei. Zur Konvertierung dieser Daten existieren verschiedene Werkzeuge, viele dieser Werkzeuge erfordern jedoch entweder spezielle technische Umgebungen (oft Linux-Systeme) oder sie sind in der Bedienung sehr anspruchsvoll. Im Artikel wird ein Workflow für die Konvertierung von Daten aus GeoNames für VIVO mit Google Refine beschrieben. N2 - The research information system VIVO can, as a linked data based system, re-use RDF data from different sources. In practice, one can encounter data conversion issues. Often, data is only available as a CSV file. There are several tools to convert this data. However, many of these tools require either specific technical environments (often Linux systems), or they are very challenging to use. In this article, a workflow for converting data from GeoNames using Google Refine for instant use in VIVO is described. KW - Linked Open Data KW - Geografische Daten KW - Datenpublikation KW - GeoNames KW - VIVO Y1 - 2015 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus4-6635 VL - 1 IS - 2 ER - TY - JOUR A1 - Hauschke, Christian A1 - Lohre, Sarah A1 - Ullmann, Nadine T1 - Libworld. Biblioblogs global N2 - Zuerst wird auf die Wichtigkeit bibliotheks- und informationswissenschaftlicher Fachkommunikation eingegangen. Die Eignung von Blogs zur Kommunikation innerhalb einer wissenschaftlichen Disziplin wird hervorgehoben. Es folgt eine allgemeine Typologie der Blogger. Abschließend wird das Projekt LibWorld des Fachblogs Infobib vorgestellt. Im Rahmen dieses Projektes stellen Gastautoren aus zahlreichen Ländern die Biblioblogosphäre (bibliotheksrelevante Blogs) ihrer Heimat vor. KW - Web log KW - Bibliothek KW - World Wide Web 2.0 Y1 - 2008 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus-83 ER - TY - CHAP A1 - Hauschke, Christian A1 - Stabenau, Edlef T1 - Lernen 2.0 : Bericht aus der Praxis N2 - Die Autoren berichten von den Erfahrungen aus drei durchgeführten Selbstlernkursen zum Thema "Bibliothek 2.0". KW - Bibliothek KW - World Wide Web 2.0 KW - E-Learning KW - Web log KW - Lernen 2.0 KW - Selbstlernkurs KW - Learning 2.0 Y1 - 2011 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus-3677 SN - 978-3-11-023210-3 ER - TY - JOUR A1 - Hauschke, Christian A1 - Ullmann, Nadine T1 - Personalisiertes Lernen in der Bibliothek: das Düsseldorfer Online-Tutorial (DOT) Informationskompetenz N2 - Die Autoren beschreiben das von ihnen entwickelte Lerninformationssystem zur Informationskompetenz. Der Artikel behandelt den Aufbau und die Perspektiven des Systems. N2 - The authors developed a learning environment for information literacy purposes using a so-called 'Lerninformationssystem'. In this article they describe its structure and the perspectives in teaching information literacy at the Heinrich Heine University in Düsseldorf. KW - Informationskompetenz KW - E-Learning KW - Bibliothek KW - Informationsvermittlung KW - information literacy KW - e-learning KW - library KW - information dissemination Y1 - 2008 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus-25 ER - TY - JOUR A1 - Hauschke, Christian A1 - Ullmann, Nadine T1 - Teaching Information Literacy with the Lerninformationssystem N2 - A German university has developed a learning information system to improve information literacy among German students. An online tutorial based on this Lerninformationssystem has been developed. The structure of this learning information system is described, an online tutorial based on it is illustrated, and the different learning styles that it supports are indicated. KW - Informationskompetenz KW - E-Learning KW - Bibliothek KW - Informationsvermittlung KW - Wissenschaftliches Arbeiten KW - information literacy KW - e-learning KW - library KW - information dissemination Y1 - 2008 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus-10 ER - TY - RPRT A1 - Heller, Lambert A1 - Hauschke, Christian T1 - Working Paper: Open Government Data N2 - In diesem Working Paper sollen wesentliche Erkenntnisse und Forderungen aus der - bisher vor allem englischsprachigen - Diskussion über die webgerechte Freigabe öffentlicher Daten zusammengefaßt werden. Das Paper versteht sich als Ausgangspunkt für Diskussion und Strategieentwicklung, ohne letztere selbst leisten zu können. Die Entwicklungspotentiale von Open Government Data (OGD) sollen zunächst aus der Sicht verschiedener Beteiligter dargestellt werden. Mit den in den Sebastopol-Prinzipien formulierten grundlegenden Anforderungen an OGD wird der Begriff schließlich definiert. Anhand von Veröffentlichungen des W3C kann schließlich die Bedeutung der Verwendung und (Weiter-)Entwicklung offener Standards für OGD gezeigt werden, daneben aber auch die Hauptprobleme eines entsprechenden Change Managements im öffentlichen Sektor. Abschließend werden einige modellhafte Beispiele für die praktische Umsetzung von OGD angeführt. KW - Electronic Government KW - Informationsfreiheit KW - Verwaltung KW - Open Data KW - Open Government Data Y1 - 2011 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:960-opus-3312 ER -