@inproceedings{GarmannFrickeBott2016,
  author    = {Robert Garmann and Peter Fricke and Oliver J. Bott},
  title     = {Bewertungsaspekte und Tests in Java-Programmieraufgaben f{\"u}r Graja im ProFormA-Aufgabenformat},
  series = {Lucke, U., Schwill, A. \& Zender, R. (Hrsg.), DeLFI 2016 - Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik. Bonn: Gesellschaft f{\"u}r Informatik e.V. (S. 215-220)},
  isbn      = {978-3-88579-656-5},
  issn      = {1617-5468},
  doi       = {10.25968/opus-1281},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-12819},
  pages     = {215 -- 220},
  year      = {2016},
  abstract  = {Das ProFormA-Aufgabenformat wurde eingef{\"u}hrt, um den Austausch von Programmieraufgaben zwischen beliebigen Autobewertern (Grader) zu erm{\"o}glichen. Ein Autobewerter f{\"u}hrt im ProFormA-Aufgabenformat spezifizierte „Tests“ sequentiell aus, um ein vom Studierenden eingereichtes Programm zu pr{\"u}fen. F{\"u}r die Strukturierung und Darstellung der Testergebnisse existiert derzeit kein grader{\"u}bergreifender Standard. Wir schlagen eine Erweiterung des ProFormA-Aufgabenformats um eine Hierarchie von Bewertungsaspekten vor, die nach didaktischen Aspekten gruppiert ist und entsprechende Testausf{\"u}hrungen referenziert. Die Erweiterung wurde in Graja umgesetzt, einem Autobewerter f{\"u}r Java-Programme. Je nach gew{\"u}nschter Detaillierung der Bewertungsaspekte sind Testausf{\"u}hrungen in Teilausf{\"u}hrungen aufzubrechen. Wir illustrieren unseren Vorschlag mit den Testwerkzeugen Compiler, dynamischer Softwaretest, statische Analyse sowie unter Einsatz menschlicher Bewerter.},
  language  = {de}
}