@article{Oelke2009,
  author    = {Uta-Karola Oelke},
  title     = {Szenisches Spiel},
  doi       = {10.25968/opus-258},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:960-opus-3166},
  year      = {2009},
  abstract  = {Die allt{\"a}gliche Konfrontation mit gesellschaftlichen Tabus wie Alter, Krankheit, Tod, die Arbeit zwischen \"Macht und Ohnmacht\" verlangt von den Pflegenden ein hohes Ma{\"s} an sozialer und personaler Kompetenz. Das szenische Lernen bzw. Spiel ist ein Ansatz, der sich hervorragend zur F{\"o}rderung dieser Schl{\"u}sselqualifikationen eignet. In diesem Aufsatz werden zun{\"a}chst die allgemein didaktischen Urspr{\"u}nge und Hintergr{\"u}nde szenischen Lernens bzw. Spiels dargestellt, um anschlie{\"s}end seine pflegedidaktische Auslegung und Akzentuierung zu charakterisieren. Zum Schluss wird anhand der Lerneinheit „Reflexion der praktischen Ausbildung“ aufgezeigt, wie mit ausgew{\"a}hlten szenischen Spielverfahren in der pflegep{\"a}dagogischen Praxis gearbeitet werden kann.},
  language  = {de}
}