@techreport{LinssenWieland2017,
  author    = {Ruth Linssen and Norbert Wieland},
  title     = {Am Anfang ist das Wort – Wortschatz und Lesekompetenzen angehender Sozialarbeiter},
  doi       = {10.25968/opus-1072},
  url       = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-10720},
  year      = {2017},
  abstract  = {Das Berufsbild von Sozialarbeitern beinhaltet viele Anforderungen, zentral sind dabei Sprach- und Lesekompetenzen. Der vorliegende Beitrag stellt die Ergebnisse einer explorativen Studie zu Sprachkompetenzen (i.S. von Wortschatz) und Lesekompetenzen (i.S. von Lesegeschwindigkeit und Leseverst{\"a}ndnis) von Studierenden der Sozialen Arbeit dar und zeigt auf, das hier Verbesserungsbedarf besteht, wenn Studierende optimal auf Ihren sp{\"a}teren Beruf vorbereitet werden sollen. Auch wird ein Vergleich zu anderen Studieng{\"a}ngen gezogen, wo sich {\"a}hnliche Bedarfslagen zeigen. Am Ende des Beitrags findet sich ein Kommentar zur (Nicht-)Ver{\"o}ffentlichung der Studienergebnisse.},
  language  = {de}
}