@techreport{Piroth2018, author = {Nicole Piroth}, title = {Studienerfahrungen und Berufsvorstellungen am Ende eines Studiums der Evangelischen Religions- und Gemeindep{\"a}dagogik: „Im Idealfall werde ich an der Schnittstelle von Kirche und Gesellschaft arbeiten.“ Auswertung f{\"u}r den Studienstandort Hochschule Hannover: Zwei-F{\"a}cher-Bachelorstudiengang ‚Religionsp{\"a}dagogik und Soziale Arbeit‘}, doi = {10.25968/opus-1239}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-12392}, year = {2018}, abstract = {An acht deutschen Hochschulen besteht heute die M{\"o}glichkeit, einen grundst{\"a}ndigen Bachelorstudiengang Evangelische Religions- bzw. Gemeindep{\"a}dagogik zu absolvieren, der je nach landeskirchlicher Tradition die kirchliche Berufsanerkennung als Diakon/in bzw. Gemeindep{\"a}dagoge/-p{\"a}dagogin erm{\"o}glicht. An f{\"u}nf Standorten kann diese Qualifikation mit einem zweiten Abschluss in Sozialer Arbeit verbunden werden, der zu einer staatlichen Anerkennung als Sozialarbeiterin bzw. Sozialp{\"a}dagoge f{\"u}hrt. Welche Erfahrungen machen Studierende im Laufe eines Studiums der Religions- und Gemeindep{\"a}dagogik? Wie gut f{\"u}hlen sie sich durch das Studium auf eine anschlie{\"s}ende eigenst{\"a}ndige Berufst{\"a}tigkeit vorbereitet? Welche Vorstellungen haben sie von den Arbeitsfeldern und Aufgabenbereichen in denen sie sp{\"a}ter arbeiten wollen? Um Antwort auf diese Fragen zu erhalten wurden die Studierenden zum Ende ihres Studiums befragt. Der vorliegende Bericht fasst zentrale Ergebnisse f{\"u}r den Studienstandort Hannover zusammen und vergleicht diese mit jenen anderer Hochschulstandorte.}, language = {de} }