TY  - CPAPER
U1  - Konferenzveröffentlichung
A1  - Nadolny, Anne
A1  - Mayer, Michael
ED  - Dölling, Hanna
ED  - Schäfle, Claudia
ED  - Kürsten, Susanne
ED  - Hunger, Marianne
ED  - Hirtt, Jim
ED  - Riegler, Peter
T1  - Wie gelingt die interhochschulische Vernetzung von Middle-Out-Transformierer:innen?
T2  - Tagungsband zum 5. MINT Symposium in der Hochschullehre
N2  - Der Beitrag beschreibt den Entwicklungsprozess ausgewählter gelungener middle-out-initiierter und kooperativ umgesetzter Weiterentwicklungen hochschulischer Lehr-Lernsysteme einzelner Hochschulen. Ausgehend von innerhochschulischen Prozessen, die auf die Mikro- und Mesoebene studentischer Kompetenzaneignungsprozesse im Kontext ‚Schreibdidaktik‘ fokussieren, konnte eine bilaterale interhochschulische Kooperation etabliert werden. Der daraus generierte Mehrwert wird diskutiert. Er bildet die Grundlage für die Idee eines größeren interhochschulischen Netzwerks von Middle-Out-Transformierer:innen. Hierzu werden die notwendigen Voraussetzungen für das nachhaltige Etablieren sowie die Entwicklungspotentiale eines solchen Netzwerks erarbeitet.
Y1  - 2024
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-32261
SN  - 1612-4537
SS  - 1612-4537
U6  - https://doi.org/10.25968/opus-3226
DO  - https://doi.org/10.25968/opus-3226
SP  - 282
EP  - 288
ER  -