TY  - BOOK
U1  - Buch
A1  - Hassan, Rebecca
A1  - Lehmeier, Karin
T1  - "Nicht alles, was in der Bibel heute steht, hat etwas mit meinem Glauben zu tun!": Forschungsbericht zur Auswertung von Seminarportfolios in der Lehrveranstaltung "Biblische Theologie" des Studiengangs Religionspädagogik und Soziale Arbeit
N2  - Der Forschungsbericht bietet die Auswertung studentischer Seminarportfolios der Lehrveranstaltung „Biblische Theologie“ im Studiengang Religionspädagogik und Soziale Arbeit an der Hochschule Hannover. Diese Portfolioanalyse ist eine Teilstudie aus dem Gesamtprojekt „Untersuchung bibelhermeneutischer Prozesse im Rahmen angewandter Wissenschaften“, das von 2016-2021 mit zwei Kohorten des Studiengangs von einem interdisziplinären Forschungsteam an der Fakultät V der Hochschule Hannover durchgeführt wurde. Das Forschungsinteresse zielt darauf, Veränderungen des Grundverständnisses der Bibel bei Studierenden der Religionspädagogik und der Sozialen Arbeit zu beschreiben. Arbeitsergebnisse aus 32 Portfolios werden mit Hilfe der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Im Ergebnis können bei den meisten Studierenden Veränderungen des intuitiven Grundverständnisses beschrieben und kategorisiert werden. Bibelhermeneutische Prozesse im Studium verlaufen einerseits individuell, andererseits werden auch Entwicklungstendenzen in der untersuchten Gruppe erkennbar. Das Gesamtergebnis wird in ein Theoriekonzept bibelhermeneutischer Kompetenz eingeordnet. Daneben werden weitere fachliche und persönliche Kompetenzentwicklungen der Studierenden dargestellt.
KW  - Hermeneutische Kompetenz
KW  - Empirische Bibelforschung
KW  - Exegese
KW  - Hermeneutik
KW  - Bibel
KW  - Biblische Theologie
KW  - Qualitative Inhaltsanalyse
KW  - Religionspädagogikstudent
KW  - Angewandte Theologie
Y1  - 2022
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-22770
U6  - https://doi.org/10.25968/opus-2277
DO  - https://doi.org/10.25968/opus-2277
SP  - 153
S1  - 153
ER  -